O presente artigo objetiva pesquisar a atuação do assistente social no âmbito da educação básica
brasileira. Essa temática mostra-se relevante tanto acadêmica, quanto social, pois as manifestações da questão social também se encontram na realidade de diversas escolas. A pesquisa tem como objetivo específico: discorrer sobre o histórico da Política de Educação no Brasil; compreender a história do serviço social na educação básica e conhecer a atuaçao do profisisonal de serviço social na educação básica . A metodologia se deu através de uma abordagem de cunho bibliográfico, visto que foi realizada por meio de artigos, livro e utilizou-se autores como Almeida (2000) ; Oliveira (2015) entre outros. Pela pesquisa, observou-se que o trabalho, do profissional de serviço social, tem uma contribuição diferenciada dentro da instituição escolar, pelo fato de buscar envolver a família e a comunidade para a melhoria do desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.
